ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Центр резильєнтності активно співпрацює з головою ГО «Воїни Світла. Рубіжне», методистом Рубіжанського центру туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій, волонтеркою Оленою Хмельницькою, Луганським інститутом післядипломної освіти у сфері реалізації освітніх та соціальних ініціатив.

Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», який об’єднав представників закладів вищої освіти, сервісів ментального здоров’я та роботодавців.

Ще один крок до формування спільноти фахівців, які професійно та людяно готові бути поруч там, де це потрібно та важливо.

Учасники поглиблювали знання про особливості переживання втрати дітьми та опановували практичні інструменти емоційної підтримки дітей.

Завершено навчання на тему «Супровід та підтримка дитини і класу в процесі горювання» для ще однієї групи освітян м.Тернополя - практичних психологів, соціальних педагогів і керівників закладів освіти

Ірина Марків провела інтерактивне заняття, під час якого студенти мали можливість глибше усвідомити значення людської гідності, сформувати навички толерантної комунікації, а також ознайомитися з ефективними підходами до протидії булінгу та дискримінації в освітньому середовищі.

Важливі знання та цінний досвід протягом заходу отримали члени нашої команди, магістранти, які вивчають психологію, працівники Центру підтримки студентів.

Студенти третього курсу спеціальностей «Психологія» та «Соціальна робота» у супроводі фахівця центру, доцента кафедри психології та соціальної роботи Тетяни Надвиничної відвідали Головне управління Національної поліції в Тернопільській області, щоб ознайомитись, як психологи працюють у стресових ситуаціях та підтримують резильєнтність працівників поліції.

Саме так у Центрі резильєнтності допомагаємо студентській молоді формувати навички емоційної стійкості, взаємопідтримки та свідомого спілкування, щоб впевненіше проходити через виклики сучасного життя.

Під час зустрічі учасники дізналися, що таке перша психологічна допомога, як розпізнати ознаки стресу та емоційного перевантаження, а також як правильно реагувати, коли хтось поруч потребує підтримки. Особливу увагу приділили темам емоційної стійкості, взаємопідтримки та турботи про власне психічне здоров’я.

Булінг і дискримінація — це явища, які часто починаються з дрібниць: слова, жарту, мовчазної згоди. Саме тому так важливо вчитися бачити більше, розуміти глибше і змінювати разом.

Під час зустрічей учасники дізналися про те, як підтримувати себе та інших у складних ситуаціях, а також виконали практичні вправи, що допомагають розвивати стресостійкість і навички взаємопідтримки.

Міжнародний день протидії булінгу — це нагадування про те, що безпечне середовище починається з нашої позиції. Булінг — це не лише про конфлікт, а про біль, ізоляцію та мовчання. І водночас про можливість обрати іншу поведінку: підтримати та надати допомогу.

Директорка Центру Оксана Шандрук поділилася напрацюваннями в ЗУНУ та окреслила основні напрями нашої роботи. Особливу увагу приділила темі втрати як одній із найактуальніших у сучасних умовах війни. Втрата близьких, звичного способу життя, безпеки — це реальність, з якою сьогодні працює наш Центр, підтримуючи студентів і працівників університету.

 Студенти спеціальностей "Облік і оподаткування", "Професійна освіта" (цифрові технології), "Системний аналіз" відвідали тренінг, присвячений темі протидії булінгу та формуванню безпечного освітнього середовища, який провела фахівчиня Центру Ірина Марків .

На запрошення Тернопільської обласної універсальної наукової бібліотеки фахівці навчально-наукового центру соціально-психологічної підтримки та резильєнтності долучилися до Національного дня молитви про Україну.

У сучасному освітньому просторі питання професійного супроводу дітей, які переживають втрату, щодня набуває особливої актуальності.

Під час зустрічі студенти обговорювали причини та ознаки емоційного вигорання, визначали власні ресурси та способи їх відновлення, опановували техніки саморегуляції та зниження стресу.

Тренінг «Втрата: пережити та допомогти» провели для працівників соціальних служб Кременецького району фахівці Центру резильєнтності, доценти кафедри психології та соціальної роботи Елеонора Ященко та Тетяна Надвинична.

Булінг не завжди помітний. Іноді він у словах, поглядах чи «жартах», після яких з’являється невпевненість і відчуття самотності. Тому важливо про це відкрито говорити й формувати культуру поваги.

У межах виїзного заходу, що об’єднав учасників із прифронтових регіонів України, фахівці нашого центру, доценти кафедри психології та соціальної роботи Алла Сеник та Тетяна Надвинична провели тренінг.

Підтримуємо активність студентів і створюємо можливості для зростання.

Для працівників соціальної сфери Бучацької, Монастириської, Коропецької та Трибухівської територіальних громад за сприяння Тернопільського обласного центру соціальних служб відбувся тренінг «Втрата: пережити та допомогти»

За підтримки Ізраїльської коаліції по роботі з травмою триває серія навчальних тренінгів на тему «Супровід і підтримка дитини та класу у процесі горювання».

Професійні навички етичного й безпечного повідомлення родини про втрату відповідно до міжнародно визнаних протоколів ізраїльського досвіду.

Коли реальність тисне, особливо важливо мати інструменти, які допомагають не втратити рівновагу — і підтримати тих, хто поруч.

Центр резильєнтності ЗУНУ підтримує та поширює ініціативи, які формують професійну, етичну й психологічно безпечну комунікацію в медицині, особливо в умовах війни.
На базі КНП «Тернопільська обласна дитяча клінічна лікарня» ТОР відбувся надзвичайно важливий навчально-практичний тренінг
«Зустріч з втратою пацієнта. Інструменти самозбереження та основні принципи оповіщення про втрату».

За підтримки Ізраїльської коаліції по роботі з травмою триває серія навчальних тренінгів, присвячених темі «Супровід і підтримка дитини та класу у процесі горювання».

У сучасних закладах освіти дедалі частіше постає потреба у фаховому та делікатному супроводі дітей, які переживають втрату. Саме тому за сприяння Ізраїльської коаліції по роботі з травмою продовжуються тренінги на тему: «Супровід і підтримка дитини і класу у процесі горювання».