Міжнародне стажування, викладання за кордоном, участь у грантових програмах і спільні дослідження дедалі частіше стають не окремими епізодами академічного життя, а важливою частиною професійного розвитку викладачів і студентів. Про те, як перетворити досвід міжнародної мобільності на нові освітні практики, партнерства та проєкти, говорили у Західноукраїнському національному університеті під час World Café «Mobility Talks».

Захід об’єднав викладачів, науковців і координаторів міжнародних програм, які поділилися реальними кейсами академічних візитів, стажувань, викладання, дослідницької співпраці та участі у міжнародних грантових ініціативах.

Проректор з науково-педагогічної роботи Уляна Коруц та Ольга Заставна представили результати колективної програми мобільності в Університеті прикладних наук міста Шибеник у Хорватії. Ольга Заставна також поділилася досвідом індивідуального стажування в Оснабрюцькому університеті в Німеччині, звернувши увагу на організацію освітнього процесу та можливості міжуніверситетської взаємодії.

Начальник відділу міжнародних зв’язків Юлія Паланюк окреслила стратегічні напрями розвитку міжнародних партнерств ЗУНУ та представила результати мобільностей в Університеті прикладних наук міста Шибеник, Люблянській бізнес-школі у Словенії та Університеті Козмінського у Польщі.

Окремий акцент зробили на міжнародній науковій співпраці. Олександр Длугопольський та Віктор Козюк розповіли про участь у програмах для запрошених учених на базі центру CISEPS Міланського університету Бікокка в Італії та про академічний візит до Trinity College Dublin в Ірландії.

Ці поїздки охоплювали не лише дослідницьку роботу, а й викладання, обмін науковими підходами, професійний нетворкінг та пошук нових форматів міжуніверситетського партнерства.

Комплексний підхід до інтернаціоналізації освіти представила Ольга Царик. Серед її практик — організація студентських мобільностей до Німеччини та Польщі, реалізація Вишеградського проєкту «Empowering Youth: Democracy in Action», участь у Європейському молодіжному форумі EYFON в Австрії, міжнародних Staff Weeks та програмах професійного розвитку.

Про те, як міжнародна мобільність впливає на викладацькі компетентності, говорили Ірина Чирак та Анастасія Вірковська.

Ірина Чирак представила досвід викладання курсу «Social Media Marketing» у Любляні в межах Erasmus+ Teaching Mobility та участі у програмі «Designing Inclusive Participation» в Іспанії.

Разом з Анастасією Вірковською вони також поділилися результатами участі у тренінгу для тренерів у межах проєкту SUSTED у Любліні, програмі Swedish Institute Academy for Young Professionals (SAYP) у Мальме та Sustainable Development Ambassador Camp у П’єштянах.

Географія представленого досвіду охопила Хорватію, Німеччину, Словенію, Польщу, Італію, Ірландію, Австрію, Іспанію, Швецію та Словаччину. Водночас головною темою розмови стала не кількість закордонних поїздок, а те, що залишається після них: нові курси, дослідницькі ідеї, міжнародні контакти, спільні проєкти та можливості для студентів.

Учасники World Café дійшли спільного висновку: успішна міжнародна діяльність сьогодні потребує глобального мислення, проактивного пошуку грантів, постійного професійного розвитку та вміння будувати міжнародні професійні мережі.

Для студентів академічна мобільність означає можливість вдосконалити мовні навички, здобути нові фахові компетентності та отримати досвід роботи у міжнародному середовищі. Для викладачів — інтегрувати сучасні методики навчання, розвивати дослідження та знаходити партнерів. Для університету — посилювати свою присутність у міжнародному академічному просторі.

«Mobility Talks» у ЗУНУ показав, що сучасна академічна мобільність — це вже не просто навчання чи стажування за кордоном. Це інструмент, який змінює університет зсередини: повертає в аудиторії нові ідеї, створює міжнародні команди й перетворює особистий досвід окремого викладача чи студента на нові можливості для всієї академічної спільноти.