У межах «Осіннього STEM-марафону ЗУНУ-2026» відбулося інтерактивне практичне заняття з дисципліни «Податкові розрахунки та звітність» для студентів третього курсу факультету фінансів та обліку Західноукраїнського національного університету, які навчаються за спеціальністю «Облік і оподаткування».

Заняття провели у просторі науково-дослідної лабораторії STEM-освіти, де студенти мали змогу поєднати фахову підготовку із сучасними технологіями та практикоорієнтованими методами навчання. STEM-середовище сприяло активній взаємодії здобувачів освіти, розвитку аналітичного мислення, навичок роботи з інформацією та вміння застосовувати набуті знання для розв’язання практичних завдань.

Під час заняття студенти аналізували дані бухгалтерського обліку, здійснювали податкові розрахунки та формували показники звітності за податком на додану вартість і податком на прибуток. Практична робота передбачала послідовне опрацювання інформації, встановлення взаємозв’язків між обліковими та податковими показниками, розрахунок і перевірку отриманих результатів.

Такий формат дав змогу змоделювати реальні професійні ситуації та поєднати фахові знання з аналітичним підходом до роботи з даними. Студенти не лише закріпили знання з дисципліни, а й удосконалювали компетентності, необхідні сучасному фахівцю з обліку та оподаткування: уважність до даних, цифрову грамотність, аналітичне мислення, здатність працювати з великими обсягами інформації та відповідально оцінювати результати власних розрахунків.

Керівництво курсом «Податкові розрахунки та звітність» здійснює доктор економічних наук, професор кафедри аудиту Михайло Лучко. Інтерактивне практичне заняття провела кандидат економічних наук, доцент кафедри аудиту Марія Шестерняк.

Використання STEM-лабораторії в освітньому процесі демонструє можливості сучасного університетського простору для інтеграції науки, технологій і практичної підготовки здобувачів вищої освіти. Проведення таких занять сприяє реалізації сучасної освітньої моделі ЗУНУ, у якій аудиторне навчання доповнюється практичним досвідом, цифровими інструментами, командною взаємодією та застосуванням набутих знань у змодельованих професійних ситуаціях.

Реалізація проєкту зі створення науково-дослідної лабораторії STEM-освіти стала можливою завдяки фінансовій підтримці Vovk Foundation — американської неурядової організації, що підтримує освітні ініціативи в Україні, та організаційній підтримці громадської організації «Міжнародний інститут комунікацій» — бенефіціара проєкту, що працює над розвитком освіти, комунікацій і лідерства, розширенням можливостей для молоді та інтеграцією України у світовий освітній простір.