Юні дослідники у світі STEM: ознайомчий візит учнів ТСШ №7 з поглибленим вивченням іноземних мов до науково-дослідної лабораторії STEM-освіти ЗУНУ
На базі науково-дослідної лабораторії STEM-освіти ЗУНУ відбувся інтерактивний захід для учнів 4-А класу Тернопільської спеціалізованої школи №7 з поглибленим вивченням іноземних мов. Разом із класним керівником Вельган Ганною Євгенівною школярі поринули у захопливий світ науки, технологій, досліджень та інновацій, відкриваючи для себе нові можливості сучасної освіти та пізнавальної діяльності.
Учні ознайомитися з діяльністю науково-дослідної лабораторії STEM-освіти ЗУНУ, де гармонійно поєднуються наука, технології, інженерія та математика, а навчання відбувається через дослідження, експеримент і творчу взаємодію. Роботу лабораторії та можливості STEM-навчання учням представила команда навчально-наукового центру комунікацій: Марія Шестерняк – к.е.н., доцент кафедри аудиту, заступник директора ННЦК; Марія Бригадир – к.п.н., доцент кафедри психології та соціальної роботи ЗУНУ, провідний спеціаліст ННЦК; Діана Новачинська – координатор STEM-лабораторії, викладач ФКЕПІТ, спеціаліст 1 категорії ННЦК; молоді фахівчині ННЦК Софія Жук і Марія Пеннер.
Захід був спрямований на популяризацію STEM-освіти та розвиток сучасних нелінійних моделей навчання, у яких поєднуються дослідницька діяльність, креативність, командна робота та практичне застосування знань.
Під час візиту школярі взяли участь в інтерактивних демонстраціях, виконували пізнавальні завдання та мали можливість відчути себе справжніми юними дослідниками. Особливий інтерес у дітей викликали сучасні цифрові інструменти, інтерактивні елементи навчання та можливість навчатися через експеримент, практику й активну взаємодію.
STEM-лабораторія функціонує на базі навчально-наукового центру комунікацій ЗУНУ під керівництвом к.п.н., доцента кафедри економічної кібернетики та інформатики та кафедри фінансів ім. С. І. Юрія ЗУНУ Оксани Коваль, яка є директором центру та науковим керівником науково-дослідної лабораторії STEM-освіти. Проєкт реалізовано за підтримки Vovk Foundation (Yurij Wowczuk), Міжнародного благодійного фонду BlueCheck Ukraine та ГО «Міжнародний інститут комунікацій».
Також для школярів провели інтерактивну психологічну гру за правилами «Крокодила», яка відбувалася повністю англійською мовою. Такий формат допоміг учням спробувати себе у ролі акторів, подолати хвилювання, розкрити творчі здібності та попрактикувати іноземну мову у невимушеній і дружній атмосфері. Через пантоміму, емоції та командну взаємодію діти вчилися краще розуміти одне одного, розвивали комунікативні навички, емоційний інтелект і впевненість у спілкуванні англійською мовою. Щирий сміх, позитивні емоції та активна участь школярів стали підтвердженням того, що вивчення англійської може бути не лише корисним, а й по-справжньому захопливим та інтерактивним.
Такі зустрічі сприяють формуванню пізнавального інтересу до науки, розвитку критичного мислення, творчих здібностей та мотивації до навчання у дітей молодшого шкільного віку. Водночас подібні заходи є важливим елементом ранньої профорієнтації, адже допомагають школярам уже з юного віку відкривати для себе світ сучасних професій, пов’язаних із наукою, технологіями, інженерією, комунікаціями та цифровими інноваціями. Саме через практичний досвід, інтерактивне навчання та живе спілкування з фахівцями діти отримують натхнення до пізнання, саморозвитку та усвідомленого вибору майбутнього професійного шляху.
