» » Доцент ЗУНУ взяла участь у тренінговій програмі Swedish Institute Academy for Young Professionals

Доцент ЗУНУ взяла участь у тренінговій програмі Swedish Institute Academy for Young Professionals

Дата: Сьогодні, 11:36 | Автор: Відділ інформації та зв'язків з громадськістю

   З 4 по 7 травня 2026 р. доцент кафедри економіки та глобалістики Анастасія Вірковська взяла участь у тренінговій програмі Swedish Institute Academy for Young Professionals у Кишиневі.
   Упродовж тренінгу учасники працювали над темою «How to Make Participatory Governance Work», дискутували щодо прозорості, залучення громадян та інноваційних інструментів співпраці між державою, громадянським суспільством та бізнесом.
   Програмою були передбачені лекції та практичні вправи від експертів з Malmö University, Europe Georgian Institute та State Chancellery of Moldova. Під час тренінгу обговорювали проблеми боротьби з корупцією, цифрової трансформації, приклади громадської участі та ролі молоді у демократичних процесах. Особливо цікавою стала рольова гра «Корупція», яка дозволила відчути складність прийняття рішень у реальних умовах та зрозуміти, як важливо будувати систему прозорості й довіри. Учасники тренінгу поглибили знання про принципи та інструменти партисипативного врядування, включно з методами залучення громадян та співтворення рішень, розвинули практичні навички проєктування та впровадження інклюзивних процесів участі спільно з органами влади, громадянського суспільства та приватного сектору, підвищили здатність застосовувати механізми прозорості, підзвітності та довіри у процесах ухвалення рішень, ознайомились з роллю та відповідальністю державних службовців в аспекті розвитку партисипативного врядування на прикладах зі Швеції та навчались адаптовувати ці підходи в рамках національного інституційного контексту.
   Стажування стало джерелом нових знань, натхнення та міжнародних контактів.
   Велика подяка організаторам, а саме: Tom Nilsson, Lena Andersson та George Melashvili за можливість бути частиною цього пізнавального стажування.