» » Науковець ЗУНУ провів відкриту онлайн‑лекцію для студентів Лубенського лісотехнічного фахового коледжу

Науковець ЗУНУ провів відкриту онлайн‑лекцію для студентів Лубенського лісотехнічного фахового коледжу

Дата: Сьогодні, 11:21 | Автор: Відділ інформації та зв'язків з громадськістю

   Доцент кафедри екології та охорони здоров'я ННІІПІ Західноукраїнського національного університету Олександр Бондар провів відкриту онлайн‑лекцію для студентів спеціальності Н4 «Лісове господарство» Лубенського лісотехнічного фахового коледжу. У заході взяли участь студенти навчальних груп коледжу, загалом близько 40 здобувачів освіти.

   Темою лекції стали особливості проведення рубок головного користування в лісах України в контексті екологічного підходу. Під час заняття було розглянуто актуальні питання впливу різних видів рубок на ліс як складну природну екосистему. Охарактеризовано основні види рубок у рівнинних лісах — вибіркові, суцільні, поступові та комбіновані — з оцінкою доцільності їх застосування та довгострокових екологічних наслідків.

   Особливу увагу доповідач приділив принципам відповідального ведення лісового господарства, зокрема збереженню дерев, заборонених до рубок і пошкодження, у тому числі видів, занесених до Червоної книги України. Окремо Олександр Богданович висвітлив роль насінників у процесах природного відновлення лісів, а також значення поодиноких дерев у підтриманні біорізноманіття та екологічної стійкості лісових екосистем.

   Важливою складовою лекції стало питання дотримання нормативних вимог у лісовому господарстві. Наголошено на обов'язковості наявності технологічної карти під час проведення рубок, яка визначає організацію робіт, природоохоронні обмеження та межі допустимого втручання в лісову екосистему.

   Значну увагу також приділено практичним аспектам організації робіт у лісі, зокрема плануванню волоків з урахуванням рельєфу, мінімізації пошкодження ґрунтів, правилам очищення місць рубок, роботі з порубковими рештками, збереженню підросту та діям у разі відсутності природного поновлення.

   Проведення відкритої онлайн‑лекції сприяло поглибленню фахових знань студентів, формуванню екологічної відповідальності та розумінню сучасних підходів до сталого й екологічно орієнтованого лісокористування.